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如何培养小孩学钢琴的兴趣

2020-04-10 | 来源: 韵桀音乐 | 浏览
导读 我心里很着急,就跟她讲大道理,说我小时候家里穷,买不起钢琴,如今她多幸福,我多仰慕她诸如此类的话,可作用并不明显。弹琴弹到一半时,她便好像很了解事儿似的说:“妈妈
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  小孩子注意力比较难集中耐久,怎么培育小孩学钢琴的爱好,成了很多家长头疼的问题。下面这个家长用亲身经历告知我们怎么培育小孩学钢琴的爱好,期望能给琴友们一定的启示。
  
  女儿5岁了,为了培育她多方面的爱好,我给她买了架钢琴,专门请老师来教她。起初,她还兴味盎然、像模像样地坐在钢琴前学,但是新鲜劲一过,她就不耐烦了。练琴时成心捣乱,一瞬间说手指没劲,一瞬间说困得睁不开眼睛。

  
  我心里很着急,就跟她讲大道理,说我小时候家里穷,买不起钢琴,如今她多幸福,我多仰慕她诸如此类的话,可作用并不明显。弹琴弹到一半时,她便好像很了解事儿似的说:“妈妈,你小时候家里穷,买不起钢琴,你仰慕我吧。你们家为什么穷?为什么买不起钢琴?你给我讲讲好吗?”一幅天真烂漫的样子。我可正心烦哪,哪有空跟她闲聊。于是,便大声呵斥她:“快练琴,少说用不着的!你要是再不练,我就把琴送给别人!”女儿却一点也不示弱:“送就送呗,横竖我也不想弹。”我的心登时凉了:“辰辰,是你说十分想学钢琴,我才给你买的,你认为这是一件小玩具,说买就买,说不要就不要?”女儿不说话了,穿戴拖鞋,不睬你,到自己的游戏室玩去了。
  
  我冷静下来,仔细地思考自己做事的方式是否有些过火。我不能把自己的喜爱强加在孩子身上。别的,许多道理你跟她讲是没有用的,她不会了解你的苦心,唠叨只能增加她对钢琴的厌烦。于是,我开始改动教育的办法。
  
  女儿想像力很丰富,喜爱神话故事,针对这一特色,我把它和学钢琴结合起来。女儿现在正学小汤第二本,其中有《走过树林》一曲,我没有故意让她去学琴,而是跟她说,和家里的毛绒玩具们一同开个音乐会,并告知她,小狗、小熊们在树林里遇到了费事,树林里还有吃人的树,小狗、小熊们十分惧怕,需求有人去协助它们。女儿担心肠问我:“那怎么办哪?”我说:“你把《走过树林》弹一遍,它们就会找到树林的出口,不会被吃人树吃掉。”女儿连忙坐到钢琴前,认真地练习了一遍,然后问我:“小动物们穿过树林了吗?”我说:“还没有,刚走一半儿,你弹的音有错的,音符就变不成小精灵,就无法救小动物们了。”女儿又仔细地弹了好几遍。就这样,弹到第10遍时,我怕她厌烦,总算说:“小动物们走出树林了,它们说谢谢你。”女儿快乐极了,跟我说:“妈妈,你告知它们不要怕,我会协助它们的。”就这样,在不知不觉中,女儿既玩了神话游戏,又练熟了曲子,一箭双雕。待下次上课时,老师对女儿的长进十分惊奇,奖赏了她一朵小红花,鼓励女儿继续尽力。
  
  在今后的曲目中,我都如法炮制。例如:有一首曲子叫《十个小印第安人》,在曲谱的上方画着印第安孩子,穿戴部落的服装,拿着长矛,作着奔驰的动作。我首先给女儿简略讲了些印第安人的前史和故事,引起她的猎奇,然后告知她,小印第安人遇到了其他部落的人,他们正尽力逃生,需求有人去协助他们,让他们跑得更快一点。女儿肩负起这项“前史重担”,开始认真地练琴,有的音弹错了,不必我说,她会自动要求从头弹一遍,因为只要有错的当地,就表示小印第安人虽然逃脱了,但他肯定受了伤,不是臂膀便是小腿。女儿不想让小印第安人被坏人捉住或受伤,为此,她十分卖力弹琴。就这样,在玩中学,在学中玩,取得了很好的作用。
 

(编辑:韵桀音乐)

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